为大力推进公共基础课服务各二级学院高质量发展，用好课程教学这个主渠道，使得各类课程与思政课程同向同行，2023年11月21日下午，数学教研室全体教师在教学楼B307教室举行了数学教师教学能力提升集体备课会，此次会议由数学（二）教研室主任王丹主持，她负责的《应用数学》课程此前获得我校课程思政示范课程建设优秀课程。

王丹老师分享的备课主题是以软件与大数据学院软件技术、移动互联应用技术专业方向的相关案例神州十三号火箭发射初速度、第二宇宙速度入手，对定积分的应用做数学与专业的深度融合。对专业问题的探索，教学构思应用型的课题是培养学生观察分析、发现、概括、推理和探索能力的极好素材，通过创设情景、问题探究、抽象归纳、巩固练习、应用解决等探究性培养学生的数学创新精神和科学探究精神把学生引导到情境中来，在情境中理解概念、公式、定理，从而增加学习的趣味性和学生学习的主动性。采用典型专业案例开展教学，通过专业案例可以使得学生对定积分应用的思想方法有更直接、更形象、更深刻的认识，让学生感觉到学有所用、学有意义。

此次集体备课的目的在于：通过生活中、身边的实际案例出发，可以引发学生的共鸣，增强“懂数学、用数学”的意识。用探究式的交流学习方法意在能够激发学生的求知欲，培养学生对学习的浓厚兴趣，培养学生严谨的科学思维习惯和方法，培养学生勇于探索和实践的精神，对学生进行数学美育的渗透，真正将数学之美结合专业、融入生活。

数学（一）教研室主任何纪做点评总结，他表示：现如今数学课程讲课的案例或者思政融入点均应以喜闻乐见、生动活泼、时下热点的教学素材、互动式、探究式、案例式的教学方法，真正将民族自尊心、自豪感、爱国之情融入其中，做到在引入入胜中潜移默化、春风化雨润如无声。

（文/王丹，图/何纪，审/陈黎敏）