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融合专业 以生为本

作者:崔玲   来源:      发布日期:2019-10-21   浏览:

1017日,基础教学部在C219会议室开展了应用语文课程论证工作。为了多方面听取意见,特意邀请了常州工程职业技术学院通识教育教学部副教授盛杨、常州机电职业技术学院经济管理学院副教授孟巧红、奇普电源(常州)有限公司人事高级主管陈玲玲、我校现代服务学院高级工程师黄晓林、科技处副研究员黄丽娟作为专家参与论证。基础教学部主任陈黎敏主持了此次会议,参与课程论证工作的还有基础教研室一的曹洁萍、李艳两位老师。

会上,专家们听取了陈黎敏就应用语文课程教学现状的介绍,审阅了课程标准、课程整体教学设计、授课计划、单元设计和使用的教材,填写了专家意见表。

在研讨中,专家们就如何提升应用语文课程建设质量各抒己见。盛杨建议线下课程的教学向任务化、情境化方向改革,教学案例、训练任务的选择要融合职业或者专业需求;孟巧红建议对目前的教学内容适当进行取舍,教学实施以项目任务为导向,增强实操性,增加专业模块,适应不同专业需求;陈玲玲建议课程内容要多元化,培养口头表达能力,辅以公文写作;黄晓林建议课程素质目标要与专业结合,案例选择尽量与专业结合;黄丽娟提出课程组织形式可以多样化,例如课程实践活动、小组汇报等。

专家们一致认为,课程建设应当融合专业需求,培养学生适应未来专业学习的人文素质。培养目标应当与学校专业集群(专业)培养需求相结合,实现以生为本。在教学过程中,根据学生的实际情况不断调整和完善。